Autor: Tomás de Arriba
La definición de cuaderno de artista es muy amplia. Podemos referirnos a una sucesión de apuntes, a una recopilación de obras acabadas o a una obra con sentido único y completo.
Un cuaderno alberga un sinfín de posibilidades y puede cumplir múltiples funciones; puede entenderse como una especie de diario, tanto gráfico como literario, que nos acerque al proceso del autor, a sus pruebas y enfoques particulares a la hora de afrontar un proyecto. También puede ser una ventana a su mundo íntimo; a sus intereses, preocupaciones o reflexiones acerca de los mismos.
Pero no sólo es versátil en cuanto a temática o forma de ser entendido. Puede modificarse su forma y contenido a nivel físico: sustituir páginas, introducir nuevos materiales, hacer desplegables, recortes, motivar que unas páginas interactúen con las siguientes y demás opciones que no se me hayan ocurrido en el momento de escribir éste post. El simple ejercicio de colocar una página junto a otra o a continuación de la misma ya establece una comunicación entre ellas, y modifica su significado de manera similar a como ocurre cuando reordenamos las obras de un museo.
Trasladado esto al aula, el cuaderno se convierte en un instrumento de gran potencia docente. Especialmente en asignaturas en las que el alumno desarrolle proyectos propios nos permite conocer y valorar cómo ha desarrollado su proceso al margen del resultado. También, si se le da la libertad, puede ser un soporte para que sus creaciones propias compartan espacio con los proyectos de clase, siempre y cuando tengan relación. Con frecuencia, sirve para ver cómo el alumno es capaz de aplicar conceptos y competencias a temáticas de su elección que se salen de lo propuesto en el aula.
A continuación, enlazo a un vídeo que recorre el cuaderno que actualmente utilizo en mis clases, y que forma parte de la exposición #Enseñamos, en la EASD Soria (hasta el 6 de septiembre de 2024):
Fdo: Tomas de Arriba
Profesor de Dibujo Artístico y color en la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Soria.
Fdo: Rosa Cabezón.
Profesora de Diseño Gráfico de la Escuela de Arte y Superior de Diseño de Soria.
